RNCP37231 / mise en application le 01/09/2022
Le Baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) est un diplôme national de niveau 4, délivré par le Ministère de l’Éducation nationale.
Il est enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) sous le numéro RNCP 37231.
La certification est entrée en vigueur pour les parcours certifiants le 1er septembre 2022 et la première session d’examen du nouveau diplôme a eu lieu en 2025.
Le titulaire du baccalauréat professionnel ASSP intervient auprès de différents publics : enfants, adolescents, adultes, personnes âgées et personnes en situation de handicap, notamment lorsque celles-ci se trouvent en situation temporaire ou permanente de dépendance.
Le professionnel intervient dans une démarche d’accompagnement globale et individualisée, en prenant en compte les besoins, les capacités, les habitudes de vie, le projet individualisé ou le projet de vie de la personne.
Il exerce ses activités dans le respect des principes de bientraitance, des règles déontologiques, du secret professionnel, de la confidentialité et des limites de son champ de compétences.
Le professionnel participe à l’accueil et à l’accompagnement de la personne et de son entourage. Il contribue à son bien-être, à son autonomie, à sa sécurité et au maintien de sa vie sociale.
Il peut également réaliser des activités liées à l’hygiène, au confort et à la sécurité, participer à la surveillance de l’état de santé de la personne et intervenir dans les activités de la vie quotidienne, dans le respect de ses compétences professionnelles.
Le titulaire du BAC PRO ASSP travaille au sein d’une équipe pluriprofessionnelle, en collaboration avec les professionnels de santé, les travailleurs sociaux, les professionnels éducatifs et les différents partenaires de la structure.
Il peut également participer à des actions d’éducation à la santé destinées à un public ciblé et contribuer à la mise en œuvre de projets de prévention et de promotion de la santé.
L’exercice professionnel nécessite notamment des qualités d’écoute, d’empathie, de patience, d’organisation, de rigueur, d’adaptation, de discrétion et de communication.
Le professionnel doit également être capable d’adopter une posture réflexive, d’analyser ses pratiques et de prendre en compte les situations complexes rencontrées dans son environnement professionnel.
Le référentiel précise que les interventions sont réalisées dans le souci constant de la bientraitance, dans le respect du projet individualisé ou du projet de vie et dans le cadre d’un travail en équipe pluriprofessionnelle.
Former un professionnel capable d’accompagner une personne dans une approche globale et individualisée, de réaliser des activités de soins d’hygiène, de confort et de sécurité dans les limites de ses compétences, de participer à la vie quotidienne et sociale de la personne et de travailler efficacement au sein d’une équipe pluriprofessionnelle.
La formation vise également à développer une posture professionnelle fondée sur la bientraitance, l’écoute, la communication, le respect de la personne, la confidentialité et l’analyse des situations professionnelles.
Les objectifs de la formation sont notamment de :
Ces objectifs correspondent aux blocs de compétences du référentiel actuel du BAC PRO ASSP.
Le Baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne s’adresse aux personnes souhaitant construire un projet professionnel dans les secteurs de la santé, du social, du médico-social, de la petite enfance ou de l’accompagnement des personnes.
La formation peut notamment correspondre :
L’accès à la formation est étudié au regard du parcours du candidat, de son projet professionnel, de ses acquis, de ses aptitudes et des exigences du diplôme.
L’entrée en formation fait l’objet d’un positionnement du candidat, permettant d’apprécier son parcours, ses acquis, son niveau et ses besoins éventuels d’accompagnement.
L’accès au BAC PRO ASSP peut s’effectuer selon différentes voies et modalités, notamment en fonction du niveau de formation déjà acquis et des règles de positionnement applicables.
Pour intégrer une formation en alternance, le candidat doit notamment :
Le positionnement permet d’adapter le parcours au profil du candidat lorsque les dispositions réglementaires le permettent.
Baccalauréat professionnel – Spécialité Accompagnement, soins et services à la personne
Code RNCP : RNCP 37231
Niveau : 4
Certificateur : Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse
Date de début des parcours certifiants : 01/09/2022
Fiche France Compétences : francecompetences.fr/recherche/rncp/37231
DATES
Les dates de rentrée, d’inscription et d’examen sont communiquées par le CFA en fonction du calendrier de la formation et du calendrier académique.
La préparation au BAC PRO ASSP s’effectue sur un parcours permettant d’articuler les enseignements généraux, les enseignements professionnels et la mise en pratique en entreprise.
L’organisation de la formation permet d’alterner :
MODALITÉS
La formation associe les connaissances théoriques et les compétences professionnelles nécessaires à l’exercice des métiers de l’accompagnement, des soins et des services à la personne.
Les enseignements professionnels portent notamment sur :
Une formation professionnalisante
L’alternance permet à l’apprenant de mettre en pratique les compétences étudiées au CFA dans un environnement professionnel réel.
L’entreprise constitue ainsi un véritable lieu d’apprentissage complémentaire au CFA.
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Chaque situation fait l’objet d’une étude individualisée avec le référent handicap de l’établissement.
Les besoins spécifiques du candidat peuvent être étudiés afin d’identifier, lorsque cela est possible, les adaptations pédagogiques, organisationnelles ou matérielles nécessaires au suivi de la formation.
À l’issue de la formation, l’apprenant est capable de :
Bloc 1 – Accompagner la personne dans une approche globale et individualisée
Bloc 2 – Intervenir lors des soins d’hygiène, de confort et de sécurité
Bloc 3 – Travailler et communiquer en équipe pluriprofessionnelle
Éducation à la santé
Ces compétences sont directement rattachées aux blocs et unités professionnelles du référentiel actuel.
L’évaluation des apprenants en BAC PRO ASSP a pour objectif de vérifier progressivement l’acquisition des connaissances, compétences et savoir-faire professionnels nécessaires à l’obtention du diplôme.
Le CFA met en place des évaluations régulières afin de permettre à l’apprenant de mesurer ses progrès, d’identifier ses acquis et de repérer les compétences restant à consolider.
Les apprenants peuvent être évalués à travers différentes modalités :
Les évaluations permettent de suivre la progression de l’apprenant et de mettre en œuvre, lorsque cela est nécessaire, des actions de remédiation et d’accompagnement individualisé.
Remédier et progresser
Une difficulté identifiée = une action adaptée.
CFA / Entreprise : deux lieux de formation, un seul parcours
Les compétences travaillées au CFA sont mises en œuvre et consolidées dans les situations professionnelles rencontrées en entreprise.
Préparer l’ensemble des épreuves du BAC PRO ASSP
La formation prépare progressivement aux différentes unités générales et professionnelles du diplôme.
Les principales unités professionnelles comprennent notamment :
Des entraînements, examens blancs, mises en situation et évaluations intermédiaires permettent de préparer progressivement l’apprenant aux exigences de l’examen.
DURÉE
Le BAC PRO ASSP est préparé sur un cycle de deux années.
La durée et l’organisation du parcours peuvent être adaptées en fonction du parcours antérieur du candidat et des décisions de positionnement applicables.
En alternance, le parcours articule :
FORMATION EN MILIEU PROFESSIONNEL
Le référentiel prévoit des périodes de formation en milieu professionnel permettant de mettre en œuvre les compétences acquises en formation, de développer les capacités d’autonomie et de responsabilité et de découvrir différents environnements professionnels.
Pour la voie scolaire, le référentiel prévoit actuellement 14 semaines de PFMP sur les deux années.
Dans le cadre de l’apprentissage, l’organisation des périodes en entreprise relève du contrat d’apprentissage et du calendrier du CFA, tout en permettant l’acquisition des compétences prévues par le référentiel.
Les périodes professionnelles peuvent notamment se dérouler dans :
RÉMUNÉRATION
Dans le cadre de l’apprentissage, l’apprenti est un salarié de l’entreprise ou de la structure qui l’emploie.
Il bénéficie d’une rémunération correspondant aux règles applicables au contrat d’apprentissage.
Le montant dépend notamment :
La rémunération est versée directement par l’employeur.
CONDITIONS D’ADMISSION
Notre objectif est de permettre à chaque candidat d’intégrer le BAC PRO ASSP avec une bonne compréhension des exigences de la formation et des réalités professionnelles.
L’admission permet notamment d’apprécier :
Le candidat doit notamment :
Percevez un salaire mensuel fixé par la grille légale de l’apprentissage pendant toute votre formation.
6 Avenue du Château de Gerland, 69007 Lyon.
Étude du dossier scolaire, tests de positionnement et entretien de motivation.
Accompagnement individualisé et aménagements d’examens pour tout candidat en situation de handicap.
| Âge de l’apprenti | 1ʳᵉ année (27–53 %) | 2ᵉ année (39–61 %) | 3ᵉ année (55–78 %) |
|---|---|---|---|
|
Moins de 18 ans |
504,10 € (27 %) |
728,14 € (39 %) |
1 026,86 € (55 %) |
|
18 à 20 ans |
802,82 € (43 %) |
952,18 € (51 %) |
1 250,90 € (67 %) |
|
21 à 25 ans |
989,52 € (53 %) |
1 138,88 € (61 %) |
1 456,28 € (78 %) |
|
26 ans et plus |
1 867,02 € (100 %) |
1 867,02 € (100 %) |
1 867,02 € (100 %) |
| Âge de l’apprenti | Diplôme < Bac | Diplôme ≥ Bac | 26 ans et plus (100% SMIC) |
|---|---|---|---|
|
Moins de 21 ans |
1 026,86 € (55%) |
1 213,56 € (65%) |
1 867,02 € (100%) |
|
21 à 25 ans |
1 306,91 € (70%) |
1 493,62 € (80%) |
1 867,02 € (100%) |
|
26 ans et plus |
1 867,02 € (100%) |
1 867,02 € (100%) |
1 867,02 € (100%) |
Au programme de la formation, vous serez encadré par des professionnels experts du secteur :
Directrice Campus Lyon
Vanessa FONTANA
Référente Handicap
contact.lyon@pro-sap.fr
Estelle LAVAL
Référente Mobilité
contact.lyon@pro-sap.fr
Ouverture de la première session : septembre 2027.
Les indicateurs de résultats du Bac Pro ASSP à Lyon seront publiés à l’issue de cette première session.
Référencement InserJeunes en cours
ProSoin est actuellement en cours de référencement sur InserJeunes, le dispositif officiel du Ministère de l’Éducation nationale et du Ministère du Travail qui publie les taux d’insertion dans l’emploi, de poursuite d’études et d’interruption en cours de formation des apprentis. Dès leur publication, les résultats de nos formations y seront consultables : www.inserjeunes.education.gouv.fr
À l’issue de l’obtention du Baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne, le titulaire peut exercer auprès de différents publics : enfants, adolescents, adultes, personnes âgées et personnes en situation de handicap.
Selon son projet professionnel et les conditions de recrutement, il peut notamment exercer des fonctions d’accompagnement :
Le titulaire peut travailler notamment dans :
Secteur sanitaire
Secteur médico-social
Secteur de l’aide et des soins à domicile
Secteur de la petite enfance
Le référentiel prévoit précisément que le titulaire peut intervenir auprès de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte, de la personne âgée et de la personne en situation de handicap.
Le BAC PRO ASSP permet une insertion professionnelle directe mais constitue également une base solide pour construire un parcours de poursuite d’études dans les secteurs sanitaire, social et médico-social.
Le référentiel indique notamment que les titulaires du diplôme peuvent accéder à des poursuites d’études dans les secteurs de la santé et du social, notamment vers les BTS du champ sanitaire et social.
Le BTS SP3S constitue une poursuite d’études particulièrement cohérente pour les titulaires du BAC PRO ASSP souhaitant évoluer vers des fonctions administratives, de coordination et d’accompagnement dans les secteurs sanitaire et social.
Les diplômés peuvent notamment évoluer dans des établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux, des organismes de protection sociale, des mutuelles ou des associations.
Le BTS ESF permet d’approfondir les compétences liées à l’accompagnement des personnes et des familles dans leur vie quotidienne.
Selon le projet et les conditions d’accès, le titulaire du BAC PRO ASSP peut également envisager une poursuite d’études dans le domaine de la nutrition et de la diététique.
Formations du secteur social
Le BAC PRO ASSP peut également constituer une base pour candidater à différentes formations du secteur social, selon les conditions d’accès propres à chaque diplôme ou établissement.
Parmi les possibilités peuvent notamment être envisagées :
L’accès à ces formations dépend toutefois des conditions d’admission propres à chaque diplôme et établissement.
Secteur de la santé
Selon son projet et les modalités d’accès en vigueur, le titulaire du BAC PRO ASSP peut également envisager différentes formations du secteur sanitaire.
Une poursuite vers les métiers d’aide-soignant, d’auxiliaire de puériculture ou d’autres formations paramédicales peut notamment être étudiée selon les conditions d’admission réglementaires en vigueur.
Évolution professionnelle
Après plusieurs années d’expérience et/ou une formation complémentaire, le titulaire du BAC PRO ASSP peut également évoluer vers des fonctions comportant davantage de responsabilités dans :
Le BAC PRO ASSP peut ainsi constituer une étape dans un parcours professionnel évolutif, permettant de construire progressivement une spécialisation dans le secteur sanitaire, social, médico-social ou de la petite enfance.
Élargissez votre champ de compétences vers le soin direct à la personne et accédez à un diplôme d’État de niveau 4 reconnu dans le secteur médico-social.
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