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La Relation Educative, dans les Etablissements Spécialisés

Description de notre formation La Relation Educative, dans les Etablissements Spécialisés

Qu’est-ce qu’éduquer ?

Comment une relation peut-elle être éducative et quelles en sont les conditions ?

L’observation et le repérage des difficultés dans la relation

L’aménagement de la distance relationnelle

De la réparation à la sanction

Vers une clinique éducative

Objectifs de la formation

Permettre à des professionnels du champ médico-social de développer ou de renforcer une analyse critique de leur action avec comme axe central la question de la relation éducative
Saisir et percevoir les enjeux inhérents à la rencontre, au déploiement transférentiel et développer une analyse réflexive de l'acte éducatif
Savoir co-construire une démarche clinique à partir de situations
Élaborer une pensée complexe à partir de la notion d'éthique dans le champ médico-social
Se doter d'outils d'analyse psycho-dynamique et philosophique pour penser son action

Programme

Fonctions de la relation éducative en travail social
Evolution historique de l’approche éducative
Repères dans la relation éducative : L’observation ; La distance éducative ; La subjectivité dans l’approche ; L’éthique ; La valorisation ; Ancrage juridique et social
L’empowerment ; L’entretien motivationnel

Balayage du concept d’éducation et du handicap : approche philo-historique
De l’impossibilité éducative…La question éthique : Éthique, morale et déontologie
Usager, client, patient : quelle place pour le sujet ?
Structuration et subjectivation ; L’apport des théories de l’attachement
Etudes de situation à travers 3 prismes : professionnel, équipe, émotionnel

Le transfert et la clinique dans la pratique éducative : de la rencontre à la logique du sujet
La relation éducative dans les méandres de l’institution : la loi, la règle et l’autorité
Qu’est ce qui fait institution ? L’autorité en question
Sanction, réparation : mise en pratique de la loi et dialectique éducative

Durée & lieu de la formation

Public concerné

Compétences acquises lors de la formation La Relation Educative, dans les Etablissements Spécialisés

À l’issue de la formation, les participants seront capables de :

Comprendre la fonction de référence éducative, son contexte, son rôle et ses missions.
Identifier le cadre institutionnel, réglementaire et juridique lié à la référence éducative.
Comprendre les enjeux de la mise en œuvre d’une référence éducative pour la personne accompagnée, son entourage, l’équipe pluridisciplinaire et les intervenants extérieurs.
Repérer les différentes approches de la référence éducative selon les établissements et les pratiques professionnelles.
Mettre en œuvre la référence éducative dans son établissement en tenant compte de l’environnement de la personne, des contraintes institutionnelles et des valeurs de la structure.
Utiliser les outils méthodologiques nécessaires à la mise en œuvre de la référence éducative.
Mobiliser le projet personnalisé comme support d’accompagnement et le faire évoluer dans le temps.
Repérer et gérer les situations complexes rencontrées dans l’accompagnement éducatif.
Se positionner dans une démarche éthique en tant que professionnel référent.
Communiquer de manière adaptée avec la personne accompagnée, les collègues, l’entourage et les partenaires extérieurs.

Accessibilité et situation de handicap

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, reconnue administrativement ou non. Un référent handicap accompagne chaque candidat et chaque apprenant pour étudier ses besoins et mettre en place les compensations nécessaires. Ses coordonnées sont propres à chaque centre :

Marjorie LAFAGE

Référente Handicap
contact@symphonie-formations.com

Virginie GRASSET

Référente Mobilité
contact@symphonie-formations.com

Formateurs

La formation est animée par un(e) professionnel(le) spécialisé(e) dans l’intervention auprès des établissements sociaux et médico-sociaux.

L’intervenant(e) dispose d’une expérience confirmée dans l’accompagnement éducatif, la référence éducative et l’analyse des pratiques professionnelles. Ses qualifications, expériences et compétences sont vérifiées par l’organisme de formation avant son intervention.

Vous pouvez contacter nos représentants à l’adresse électronique suivante : contact@symphonie-formations.com

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