Méthodologie de projet
Description de notre formation Méthodologie de projet
Né il y a plus de 40 ans, la formation et le métier de moniteur (éducateur ou atelier) ont depuis subi de nombreuses évolutions. Les moniteurs en poste depuis plusieurs années ont régulièrement besoin d’actualiser leurs connaissances afin de maintenir un niveau de compétence et nourrir leur pratique de terrain. Le temps, la motivation, l’accès à l’information, ne rendent pas toujours possible cette démarche de questionnement et de perfectionnement. Il s’agit pour ces professionnels de prendre le temps de remettre à niveau leurs connaissances et de redéfinir les contours de leur métier avec le support du collectif.
Objectifs de la formation
- S’approprier la fonction du projet
- Intégrer les dimensions éthique, règlementaire et méthodologique du projet
- Acquérir une méthodologie d’élaboration de projet
- Savoir rédiger un projet
- Savoir mettre en œuvre et réajuster les différentes étapes du projet jusqu’à son évaluation
Programme
- Les niveaux d’acteurs à prendre en compte dans un projet
- Les dimensions éthiques, règlementaires et méthodologiques du projet
- Les étapes clés d’un projet et concepts méthodologiques
- L’élaboration, la conduite et l’évaluation d’un projet : rôles, places et fonctions des acteurs
- L’équipe, le projet et l’animation
- L’écriture d’un projet
- Mise en situation de la démarche méthodologique
- Responsabilité et engagement des acteurs : usager, professionnel, équipe et institution
Durée & lieu de la formation
- Durée de la formation : 3 journées
- Lieu de formation : A définir
Public concerné
- Tout personnel médical, paramédical, social, éducatif ainsi que des collectivités et des divers services
Compétences acquises lors de la formation Méthodologie de projet
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Comprendre la fonction du projet dans la relation d’aide et l’accompagnement des personnes.
- Identifier les différents types de projets mobilisables : projet d’activité, projet personnalisé, projet de groupe ou projet institutionnel.
- Intégrer les dimensions éthiques, réglementaires et méthodologiques dans l’élaboration d’un projet.
- Identifier les besoins, ressources et attentes des personnes bénéficiaires.
- Repérer les niveaux d’acteurs à prendre en compte dans un projet : usager, professionnel, équipe et institution.
- Maîtriser les étapes clés d’élaboration, de conduite, de réajustement et d’évaluation d’un projet.
- Définir les rôles, places et fonctions des différents acteurs impliqués dans le projet.
- Rédiger un projet de manière structurée, claire et opérationnelle.
- Mettre en œuvre une démarche méthodologique adaptée à partir de situations concrètes.
- Évaluer un projet et ajuster les actions engagées dans une logique d’amélioration continue.
Accessibilité et situation de handicap
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, reconnue administrativement ou non. Un référent handicap accompagne chaque candidat et chaque apprenant pour étudier ses besoins et mettre en place les compensations nécessaires. Ses coordonnées sont propres à chaque centre :
Marjorie LAFAGE
Référente Handicap
contact@symphonie-formations.com
Virginie GRASSET
Référente Mobilité
contact@symphonie-formations.com
Formateurs
La formation est animée par un(e) professionnel(le) spécialisé(e) dans l’intervention auprès des établissements sociaux et médico-sociaux.
L’intervenant(e) dispose d’une expérience confirmée dans l’accompagnement méthodologique de projets et de compétences en pédagogie pour adultes. Ses qualifications, expériences et compétences sont vérifiées par l’organisme de formation avant son intervention.
Vous pouvez contacter nos représentants à l’adresse électronique suivante : contact@symphonie-formations.com
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